Välkommen till vår hemsida

”Om läsning handlar om att gå på inre upptäcksfärd,
så handlar läsundervisning om att utrusta resenärerna,
visa hur man kan använda en karta,
ge dem nycklar till äventyret och sagan,
stödja dem när de far vilse och tar omvägar
tills barnet klarar sig på egen hand med kartan.”

Zimmerman & Keene. (2003). Tankens mosaik: om mötet mellan text och läsare.